sábado, 30 de abril de 2016

TEMA 8. LA SALUD Y EL SISTEMA INMUNITARIO: VÍDEOS DE INTERÉS.(3º ESO-LOMCE)

Estos vídeos sobre el sistema inmunológico puede resultar de interés para el estudio del tema




SISTEMA INMUNE PARTE 1/2  y  2/2



Este vídeo os pueden ayudar a entender el concepto de vacuna





miércoles, 27 de abril de 2016

U.D. Nº 12: DINÁMICA TERRESTRE (1º BACHILLERATO BG-LOMCE)

Como es habitual os enlazo los diferentes recursos de la unidad de trabajo.
ESQUEMA Y PRESENTACIONES
Esquema inicial de la UD
Presentación de la unidad.
Presentación libro Oxford

ANIMACIONES
Animaciones tectónica placas
Animación a la teoría de la deriva continental: pruebas.
Animación deriva continental con voz
Animaciones sobre la tectónica de placas. Otras
Animación calor interno de la Tierra
Animación expansión fondo oceánico   2
Animación ciclo de Wilson.
Historia de la Tierra: Pangea
Animación sobre la teoría de la deriva continental.  Otra con voz
Volcanes   Tipos  Erupción volcánica en Islandia (video)

DOCUMENTO
Vulcanismo intraplaca: Islas Canarias

ACTIVIDADES 
Actividad nº 1
Actividad Nº 2
Actividad Nº 3

VIDEOS
Tectónica de placas: una teoría para todos los procesos
Placas tectónicas
Fosa de las Marianas (subducción)
Islandia (dorsales) y San Francisco (fallas transformantes)
Bordes convergentes
La falla de San Andrés
 Ciclo de las rocas :Tectónica de placas 1  2  3
Tectónica de placas. Ciencia divertida
Puntos calientes
Simulación de las corrientes de convección
Ciclo de Wilson
Se mueven los continentes

PRÁCTICAS
Orientación plano y brújula.
Fotograa rea.

martes, 26 de abril de 2016

LECTURA:BIOGRAFÍA DE ANDRIJA MOHOROVICIC

Nació en Volosko (Croacia) el 23 de enero de 1857.

De sus primeros años de vida se conocen muy pocos acontecimientos, aunque en la escuela elemental destacó por su capacidad para el estudio de otros idiomas. Con tan solo quince años de edad hablaba, además del croata como lengua natal, inglés, francés e italiano; posteriormente aprendió griego, latín, checo y alemán. Completó su formación en la Universidad de Praga, donde, bajo la tutela del físico Ernst Mach, se graduó en física y en matemáticas.

Al principio trabajó como profesor de diferentes colegios. Con el tiempo ocupó el puesto de profesor de oceanografía y de meteorología en la Escuela Náutica Real de Bakar, cerca de Rijeka. En esta escuela Mohorovicic profundizó los conocimientos que luego le llevarían a ser un gran científico y experto meteorólogo. Llegó a ser profesor en la Universidad de Zagreb, en la que desarrolló con gran maestría los estudios de la propagación de las ondas sísmicas.

jueves, 21 de abril de 2016

VIDEOS SOBRE RECURSOS ENERGÉTICOS (hidrógeno como recurso energético)


Os envío este documental que analiza el hidrógeno como recurso energético. Esta interesante.
ALTERNATIVAS A LOS COMBUSTIBLES FÓSILES
PILAS DE COMBUSTIBLE (COCHE DE HIDRÓGENO)
LA ERA DEL HIDRÓGENO 1
LA ERA DEL HIDRÓGENO 2
LA ERA DEL HIDRÓGENO 3
LA ERA DEL HIDRÓGENO 4
LA ERA DEL HIDRÓGENO 5
LA ERA DEL HIDRÓGENO 6

RECURSOS ENERGÉTICOS

Como material de repaso podéis utilizar este resumen de los contenidos vistos en clase. Además os envío algunas animaciones sobre algunos tipos de energía renovables.

martes, 5 de abril de 2016

LECTURA: LLUVIAS DE SANGRE Y GLACIARES REVELADORES (4º ESO)

Ahora que acabamos de comenzar la unidad didáctica referida al modelado  del relieve os señalo, a modo de curiosidad,  un par de informaciones:

En el sur de la Península  Ibérica se dan esporádicamente un tipo de precipitaciones denominadas «lluvias de sangre» y que en la Antigüedad se asociaban a catástrofes,  hambrunas y desastres para la humanidad. Sin embargo, son debidas  a un proceso explicado científicamente. El loess procedente del desierto del Sahara,  en el norte de África, puede  ser transportado  por el viento hacia la Península Ibérica, dando  lugar a calimas que al mezclarse  con el agua o la humedad ambiental provocan estas precipitaciones,  conocidas  también por lluvias de barro.

Aquí va otra curiosidad:
Los científicos realizan sondeos  verticales de los casquetes polares de la Antártida y Groenlandia. Mediante una torre de perforación se extraen muestras  de hielo que pueden  superar  los 2 000  m  de  profundidad  y que  se corresponden con los últimos 200 000 años de clima glacial. Al analizar las burbujas  de aire que contiene el hielo situado a diferentes profundidades, se pueden determinar las variaciones atmosféricas  en distintas épocas  pasadas. Los cambios en el CO2  y el CH4   están asociados  a las variaciones de temperatura. También se pueden  encontrar en el hielo cenizas volcánicas, loess, polvo, polen, y en las últimas capas  aparece, cada vez en mayor cantidad,  contaminación.